مجلة الكلمة - فن البيداغوجيا، بيداغوجيا الفن

نفتتح العدد الجديد من (الكلمة)، العدد 192 لخريف عامها الثامن عشر، بدراسة عن أهم الكتب التي صدرت عن «طوفان الأقصى» تحليلا وتنظيرا، وأخرى لصاحب مقترب النظام العالمي كحركة معرفية تتفاعل فيها المقتربات السياسية والاقتصادية والفكرية. ومع هاتان الدراستان يضم العدد عددا من المقالات والدراسات التي تهتم بالراهن العربي، وبما يحيط بقضيته الأساسية، وهي القضية الفلسطينية التي تستقطب الاهتمام منذ طوفان الأقصى. فهناك مقالة فكريةعن شهيد هذه المعركة الأكبر، وأخرى عن التآلف مع الإبادة، وثالثة عن بهتان الأبالسة الذي يتجلى في الدفاع عن التطبيع مع العدو الصهيوني، وظهيره الأمريكي. وهناك أيضا دراسة عن العنف السياسي عند فالتر بنيامين، وأخرى عن قوات القتل في أكبر سجن على الأرض، وأكثر من دراسة ومقالة عن فلسطين باعتبارها المحور الأساسي للحظة الحضارية الراهنة، مثل البطل في الرواية الفلسطينية، ومراجعات لأكثر من كتاب عن أعمال لكتاب فلسطينيين. لكن (الكلمة) مجلة أدبية فكرية بالدرجة الأولى، ولذلك فقد تضمن العدد أكثر من دراسة أدبية، مثل يوسف إدريس وثقافة الينبوع الأول، وأماكن العقل في حياة إدوار سعيد، والشعرية في القصة القصيرة، والمرأة في الرواية العربية، وفهم التراث ومعوقات صيرورته هوية، والحنين إلى الماضي في القارة الأوروبية العجوز. وقراءة في بعض روايات إيزابيل أليندي وسيرتها، وكيف كان بورخيس معبود يوسا ثم عدوه، وبلاغة الراوي وكثافة السرد، وغيرها من الدراسات الأدبية المختلفة. كما يهتم العدد بعزاء الواقع الثقافي فيمن فقده من كتاب، بدءا من أكثر من رثاء للكاتب اللبناني إلياس خوري، والشاعر العماني زاهر الغافري والقاصة المصرية سميّة رمضان. كما يطرح العدد مجموعة من القضايا الفكرية مثل العلاقة بين الأنا والآخر، والترجمة بين الهيمنة والمثاقفة، والخلط بين النقد والنقض، أو العلاقة بين التراث والهوية. هذا إلى جانب نشر رواية كاملة كالعادة، وقد جاءت رواية هذا الشهر من اليمن، ومعها رواية قصيرة جدا جاءت من العراق، وأكثر من مجموعة شعرية. كما حفل العدد بالقصص من مختلف أرجاء العالم العربي، والقصائد الشعرية المؤلفة منها والمترجمة، هذا فضلا عن أبواب المجلة الأخرى من نقد، ومواجهات، وعلامات، ومراجعات الكتب والرسائل والتقارير.

فن البيداغوجيا، بيداغوجيا الفن

فاز الدكتور يوسف الريحاني بجائزة الشارقة الأولى للبحث التشكيلي النقدي (دجنبر 2016) عن دراسته فن البيداغوجيا، بيداغوجيا الفن

وهي عبارة عن بحث أكاديمي حول مفهوم التدريس الفني التشكيلي والبصري وتوثيق لست سنوات من عمله كمدير للدروس بالمعهد الوطني للفنون الجميلة بتطوان وكأستاذ لتاريخ الفن المعاصر، كما يتضمن تحليلا نقديا لأبرز خريجي هذه المؤسسة من الفنانين الشباب الذي درسوا بالمؤسسة وساهم في الإشراف على بحوث تخرج بعضهم خلال الفترة ما بين 2006 و 2012 وأصبحوا اليوم علامات بارزة في سماء الفن المعاصر

مثلما يتضمن الكتاب رؤية مستقبلية لمشكلات التدريس الفني من خلال استحضار نماذج عالمية بارزة أهمها استوديو الفرينوي بفرنسا ومدارس الفنون البصرية البديلة بامريكا وكيف أعلنت مثل هذه المؤسسات الانقلابية عن موت تيمة الفنون التشكيلية وميلاد الفنون البصرية الدراسة ستصدر عن منشورات دائرة الثقافة والإعلام بالشارقة برسم سنة 2017

الدكتور يوسف الريحاني مخرج دراماتورج وفنان بصري قدم أعماله الأدائية والبصرية بالرواقات والمسارح الوطنية والدولية كما سبق وفاز بالعديد من الجوائز القيمة كجائزة محمد تيمور المصرية وجائزة دبي الثقافية

ISSN 2050-6856

192

العدد 192 - 2024 Oct